اغلاق

وزارة المعارف: تقييم الطلاب سيشمل دمج التجنيد والخدمة المدنية والتسرب ..

وصل الى موقع بانيت وصحيفة بانوراما بيان من كمال عطيلة ، الناطق بلسان وزارة المعارف للوسط غير اليهودي ، قال فيه :" تبدأ اليوم وزارة التعليم في مسار استشاري بموضوع


الصورة للتوضيح فقط

تحديد " الصورة التربوية " للمدرسة والتي ستشمل معايير قياس وتقييم تتعلّق بالقيم اضافة للتحصيل العلمي . هذه الصورة ستعكس بشكل واضح العمليّة التربويّة في المدرسة الثانوية وذلك في اطار التعلّم ذو معنى حيث ستقوم المدارس بعدّة فعاليّات والتي ستكون جزء لا يتجزّأ من شهادة البجروت للطالب .
وزارة التعليم تؤكّد بأن التقييم للمدرسة بناء على شهادة بجروت فقط يعطي نظرة خاطئة خاصّة بأنّ العمل التربوي والقيم لا تقلّ أهميّة عن التحصيل العلمي" .
واضاف البيان: "وزارة التعليم تشجّع الشفافيّة للعمل التربوي وتعارض القوائم التي تدرّج المدارس وفق التحصيل فقط  خاصّة بأنّ الوزارة تشجّع التنافس العادل بين جميع المدارس. وعليه ستقوم الوزارة بنشر كل معايير التقييم بشكل منفرد وبارز في شهادة البجروت حتّى تستطيع كل مدرسة اظهار ما يميّزها خلافا لما كان عليه سابقا .
" الصورة التربويّة " ستكون وسيلة عمل تعكس العمل التربوي في المدرسة أمام المدير والطاقم التربوي يسهل التعامل معها بهدف تحسين العمل التربوي في المدرسة" .

" العمليّة الاستشارية ستستمر حتّى نهاية شهر تموز 2016 "
واردف البيان: "الوزارة حدّدت خمسة عناقيد للتقييم، وبعد انتهاء العمليّة الاستشارية سيتم تحديد بشكل نهائي جميع التفاصيل والبنود الخاصّة بالتقييم والتي ستكوّن الصورة التربويّة للمدرسة. العمليّة الاستشارية ستستمر حتّى نهاية شهر تموز 2016 . وعندها سيتم نشر الصورة التربويّة النهائية التي ستغيّر وستبدّل نشر معايير الاستحقاق وشهادات البجروت السنوية .

سيتم تقسيم التقييم الى قسمين :
1. تحصيل يتعلّق بالقيم   :
• المجتمع : نسبة التجنيد أو الخدمة المدنيّة ومدى تشجيع التّطوّع للمجتمع .
• الاحتواء والدمج : نسبة طلاب التعليم الخاص الذين يتعلّمون في المدرسة في أطر التعليم العادي ( دمج ) ، تشجيع التسامح وتقبّل الآخر ، العلاقة بين المعلّمين والطلاب ، نسبة العنف في المدرسة .
• الاستقامه :  نسبة الدفاتر الملغيّة في امتحانات البجروت ، نسبة الدفاتر التي وجد فيها فرق كبير بين العلامة النهائية لعلامة البجروت .
2.  التحصيل الذي يتعلّق بالتحصيل العلمي :
• التحصيل : نسبة مستحقّي 4 وحدات تعليميّة في اللغة الانجليزية (شرط القبول للجامعات ) ، نسبة مستحقّي البجروت 4/5 وحدات رياضيّات ، نسبة مستحقّين على البجروت ونسبة المتفوّقين في البجروت ، عدد الطلاب الذين يقدّمون وظائف بحث كذلك موضوع تشجيع الطلاب لاستغلال قدراتهم .
• المواكبة ، والاستمرارية : نسبة خريجي الصف الثاني عشر من مجمل عدد الطلاب في المدرسة ، عدد الطلاب الذين تسرّبوا من المدرسة ، عدد الطلاب الحاصلين على شهادة انهاء" .

بينت: التّطوّع في المجتمع لا يقلّ أهميّة عن التعلّم في الصف
هذا وقال وزير التعليم نفتالي بينت :" بعد مرحلة اصغاء طويلة ، جهاز التعليم لا بدّ أن ينتقل الى صورة تربويّة حقيقيّة وواضحة ، هذه الصورة التربويّة تشجّع الطلاب على تقبّل القيم وهذا يلائم جيّدا الرؤيا التربوية التي نؤمن بها . التّطوّع في المجتمع لا يقلّ أهميّة عن التعلّم في الصف والطموح الى التميّز في المعايير الاجتماعيّة لا يقلّ أهميّة عن النجاح في البجروت" .




لمزيد من الاخبار المحلية اضغط هنا

لمزيد من اخبار محلية اضغط هنا
هذه الاعلانات قد تهمك
اخبار محلية
اغلاق