" الكورونا تسببت في اتساع الفجوة بين الوسطن العربي واليهودي "
وحول حالة البلبلة والارباك في المدارس العربية وخاصة في القرى غير المعترف بها في النقب ، أوضحت د. اثار حاج يحيى لقناة هلا :" يجب أن نبدأ بوضع خطوات وقرارات وزارية واضحة غير ضبابية وبعيدة عن التخبط ، وأن تكون خطوات مدرسة وجدية وعملية تتيح تخطي هذا الوضع أو تقليص الفجوة الناتجة عن الكورونا والتعليم بعد ، هذه الفجوة بين الطبقات الاجتماعية المختلفة والتي لاحظناها في نتائج امتحان البيزا الأخير ، التي كانت الوسطين العربي واليهودي ، وكانت بين الطبقات الاجتماعية المختلفة . وفي ظل الكورنا فان التطلعات المستقبلية تشير الى أن هذه الفجوة سوف تتسع ، ومن الواجب وضع خطوات عملية فورية في الوزارة تدرس هذه الفجوة وتقوم على تقليصها ومنع توسيعها " .

" أي قرار وزاري يجب أن يراعي المجموعة التي يتعامل معها "
واردفت د. اثار حاج يحيى بالقول لقناة هلا :" أي قرار وزاري يجب أن يراعي المجموعة التي يتعامل معها ، أن يراعي الاختلافات بين المجتمعات والمجموعات التي تشكل المجتمع الإسرائيلي ، وللأسف ما نشهده مؤخرا أن هذه القرارات الوزارية لا تراعي هذه المميزنات الخاصة وبالتالي تكون القرارات موجهة لوسط معين وهو الوسط اليهودي غالبا ، ولا تكون مناسبة للأوساط الأخرى " .
وأكدت د. اثار حاج يحيى لقناة هلا ان "التكنولوجيا والأدوات الرقمية المحوسبة تتيح لنا العديد من الإمكانيات ، وبالتالي يجب ان نتعلم كيف نستثمر ونستغل ههذ المكانيات المتاحة لنا وأن نوظفها في الحقل التعليمي ، ليس فقط في ظل الكورونا بل في المستقبل أيضا " .