لا يتناسب مع العقلية التربوية للطلاب العرب ، هل هذه الاستنتاجات واقعية وهل الابحاث الاكاديمية تدعم هذه الفرضيات ام ان الحقيقه مغايرة ؟ .  
للحديث عن هذا الموضوع ، استضاف برنامج المؤشر سيفي باخر - من قسم الأبحاث في بنك إسرائيل .