اغلاق

د. عباس: ازمة الكورونا منحت مدير المدرسة أدوات لمراقبة المعلم

قدم الدكتور ناجي عباس من الناصرة ، بحثا الى وزارة التربية والتعليم ، اشتمل على توزيع استبيان لـ 40 مدير مدرسة عربية. ويستدل من نتائج البحث ان التعليم عن بُعد
Loading the player...

في زمن الكورونا  ، تسبب في تغيير نمط واسلوب مدراء المدارس ، الذي واجهوا تحديات كبيرة تمثلت في التعامل مع جميع مركبات المدرسة : المعلمين  ، طلاب وأولياء الامور .
للحديث حول هذا الموضوع ، استضافت قناة هلا  الدكتور ناجي عباس ..

"ثورة في مبنى الوظائف بسبب التعليم عن بعد"
وقال عباس لقناة هلا : " برنامج التعلّم عن بعد احدث ثورة في كل مبنى الوظائف، ان كان على مستوى المعلمين، المركزين ، المربي او مديري المدارس . واصبح هؤلاء يعملون بنمط مختلف عن الأسلوب السابق عما كان سائدا في اللقاءات الوجاهية وأيام الطرق التقليدية. في ظل التحديات التي واجهتها هذه الشريحة من أصحاب الوظائف، كان عليهم اكتساب مهارات وآليات واستراتيجيات من شأنها بناء سيرورة تعليمة هامة بين المدرسة والطلاب من جهة ومع أولياء أمور الطلاب من جهة أخرى والتغلب على العقبات. وهذه المرة القيت الضوء على مديري المدارس، الذين يعتبرون مفصلا أساسيا ومحوريا في انشاء العملية التعليمية أو - لا قدّر الله – فشلها".
 
ما هي التحديات التي يواجهها مديرو المدارس والهيئة التدريسية ؟
"هناك تحديات كثيرة. منها ان على مديري المدارس مراقبة العميلة التعليمية من خلال التعلم عن بعد. وأيضا ما يتعلق بالاستراتيجيات والآليات التي يقدمونها من أجل للمعلمين والطلاب، وطرق التقييم التي يقدم عليها المعلمون وأيضا التي يوجدها مديرو المدارس من خلال العلامات. هناك مال يتعلق بتهيئة الجانب الشعوري والجانب التعليمي والتوظيفي عبر مديري المداس والتعليم ، كما أن المعلم واجه تحديات كبيرة من حيث إيصال المعلومة ، الاستراتيجيات والمواد التفكرية والمنهاج التعليمي للطلاب".

مراقبة المعلم ، عمله واحتياجاته والتدخل السريع
وقال عباس فيما قال حول بحثه الأخير : " البحث شمل 40 مدير مدرسة. وتبين من النتائج ان مدير المدرسة في خلال هذه الفترة الممتدة منذ نحو 10 اشهر، اكتسب مهارات محوسبة، فأصبح محوسبا ومبرمجا، وهناك بعض المنظومات التي لم يكمن يعرفها قبل ازمة الكورونا اليوم اصبح يعرفها واصبح لديه منظومات محوسبة ويستطيع مدير المدرسة التنقل من منظومة الى منظومة بشكل سريع وخلال وقت قصير".
"كما يستطيع الوقوف على مقدرة المعلم  والنمو المعرفي للطالب والآليات والاستراتيجيات التي يعطيها المعلم للطالب وكذلك النواقص التي يحتاجها المعلم من قبل المدرسة، وأيضا هناك مهارات عديدة للتقييم وارسال رابط لإجراء مسح سريع. وأيضا وتيرة تواصل اعلى مع الاهل".

الحوار الكامل في الفيديو المرفق أعلاه من قناة هلا 



استعمال المضامين بموجب بند 27 أ لقانون الحقوق الأدبية لسنة 2007، يرجى ارسال ملاحظات لـ panet@panet.co.il

لمزيد من اخبار محلية اضغط هنا
هذه الاعلانات قد تهمك
اخبار محلية
اغلاق